面對就業難，河北省大中專院校冰雪相關專業畢業生如何“突圍”

    實踐能力提升就業競爭力

    又是一年畢業季。

    據了解，河北省共有河北體育學院、河北北方學院、張家口職業技術學院等15所院校開展了冰雪類人才培養，開設冰雪運動、體育教育專業（冰雪項目教學方向）、休閑體育專業（冰雪休閑運動方向）、汽車檢測與維修技術專業（冰雪車輛操作與維修方向）等冰雪相關專業52個。

    面對就業難，今年河北省大中專院校冰雪相關專業畢業生如何“突圍”？就業形勢相對較好的學校有何可以借鑒的經驗？

    畢業生多渠道擇業尋出路

    張家口學院體育教育班冰雪運動方向應屆畢業生李旺，正在做離校后奔赴工作崗位的準備。

    一個月前，他已簽約云頂滑雪場，將在那里做一名滑雪教練。不過，由于滑雪教練工作的季節性，李旺的報到時間是今年10月份。報到前這幾個月干點啥？

    “我計劃先回家鄉保定做游泳教練。”李旺表示。

    像李旺一樣的冰雪運動類專業畢業生，擇業時，不少要選擇“冬夏兩棲”的工作。

    相比之下，河北民族師范學院體育學院冰雪運動方向應屆畢業生張雪嬌要幸運一些。她剛剛入職北京健飛體育文化有限公司，這是一家既有冬季項目又有夏季項目的體育培訓機構。

    “這份工作冬天可以從事滑雪訓練，夏季可以進行體能還有水上項目的培訓，不像只做滑雪教練會‘半年閑’，相對更穩定，我覺得很不錯。”她說。

    據了解，河北民族師范學院體育學院冰雪運動方向今年有近50名畢業生，截至目前已經有40多人找到工作，和張雪嬌一樣去北京從事體育培訓的有六七人。

    “自2014年以來，學校每年培養冰雪類人才50名左右，現在總共有兩百多名畢業生從事冰雪和體育類培訓工作。”河北民族師范學院體育學院副院長李曉亮介紹。

    不少冰雪教育類專業畢業生更青睞有編制的崗位，如體育老師等。從河北體育學院連續兩屆的冰雪運動系畢業生就業情況來看，每年在教育系統就業的學生能占到16%至30%。

    該校冰雪運動系應屆畢業生楊闊就是其中的一位。憑著三個雪季在云頂滑雪場實習的經歷，他如果愿意畢業后到那里做滑雪教練，應該不難，但他更想成為一名工作更穩定的體育老師。

    今年，他一直關注各大招聘平臺以及相關學校發布的招聘信息。得到易縣萬衡高級中學招聘體育老師的信息后，他報名應聘，順利入職。

    “6月6日我已經到學校報到了，目前正在熟悉崗位情況。”楊闊表示。

    意識到自己在競爭激烈的就業市場不占優勢，也有一些冰雪相關專業畢業生選擇了繼續深造。

    “我喜歡冰雪運動，以后還想從事這方面的工作，但今年工作不好找，于是想通過讀研再提高提高自己。”已經考取沈陽體育學院體育教育冰雪方向的河北體育學院畢業生樊沈奇表示，今年和他一樣選擇繼續深造的河北體育學院冰雪運動系同學有14人，該系研究生報考率連續幾年都在攀升。

    記者了解到，截至目前，真正落實工作崗位的冰雪相關專業應屆畢業生占比并不高，還有相當一部分仍在四處投遞求職簡歷或在準備公務員、事業編考試。

    為幫助廣大畢業生就業，有關大中專院校紛紛通過舉辦線上雙選會、建立畢業生就業信息群等措施，加強就業工作。

    同時，有關專家建議，當前形勢下，冰雪相關專業畢業生一定要轉變就業觀念，不可眼光過高，執著于大城市或公務員、事業編等崗位，可以先到基層或中小冰雪場館大顯身手。求職不一定“一選定終身”，完全可以先就業再擇業。

    河北體育學院體育經濟與管理教研室主任龐善東說：“后奧運河北省冰雪運動推廣普及必將進一步深入，冰雪場館、各類俱樂部和培訓機構、中小學校對冰雪相關專業畢業生的需求是很廣泛的。相信隨著疫情防控形勢的好轉及各種冰雪賽事活動的回歸，冰雪相關專業畢業生的就業前景會越來越好。”

    加強對學生實踐能力的培養有助就業

    “我在學校時就曾來太舞滑雪場實習三個月，熟練掌握了壓雪機、造雪機、索道關鍵部件的維修技能，畢業后就到這里工作了。”在崇禮區太舞滑雪場裝備部，畢業于張家口機械工業學校的王凱說。

    北京冬奧會前，張家口機械工業學校向太舞滑雪場輸送了十幾名維修維保實習生。

    作為張家口市屬國家級重點中等職業學校，該校搶抓冬奧會機遇，開設了機電設備安裝與維修（冰雪設備保養與維護方向）、汽車運用與維修（冰雪車輛保養與維修方向）專業，探索建立了“工學結合、校企合作”的“訂單式”人才培養模式。

    “為給滑雪場等培養適用的設施設備使用、維護和保養專業人才，2018年以來，我校陸續與崇禮太舞、云頂、萬龍等滑雪場以及崇禮中警保安公司簽訂了校企合作框架協議，合作培養專業對口技術人才，還成立了校企合作冠名班，為合作滑雪場培養設備維修、電氣維護和冰雪車輛維護等相關技術人才。”張家口機械工業學校副校長安蘊介紹說。

    有關專家指出，冰雪相關專業大多實踐性強，隨著用人單位對應聘者的實踐能力要求越來越高，畢業生應更加注重在校期間豐富實習實踐經歷，相關學校也應更加注重對學生實踐能力的培養，進一步暢通學生實習實踐的渠道。

    為提升學生的實踐能力，河北體育學院構建了“錯季實踐教學”模式，設置“院外實踐教學階段”，已建立冰雪運動實踐教學基地35家，包括滑雪場、滑冰館、冰雪運動俱樂部、冰雪運動培訓機構和大中小學校等，初步形成了以張家口崇禮為圓心，向內蒙古、北京等地輻射并延展到新疆、甘肅、云南、四川、廣東、上海、江蘇、山東等地的實踐教學基地網。

    每年雪季，該校都有近千名學生分赴這些實踐教學基地，在冰雪教練員、冰雪社會體育指導員、體育老師、場館維護等崗位進行頂崗實習，提升專業技能、職業素養和綜合素質。

    該校3+4休閑冰雪方向應屆畢業生靳吉盛，曾先后在崇禮各大滑雪場、省體育局冬季運動中心等單位實習，積累了豐富的工作經驗。今年4月，了解到崇禮高原國家訓練基地在招人，他便投了簡歷，最終被錄用。

    河北民族師范學院則實行了冰雪人才“實習+就業”一體化培養模式。自2016年以來，他們與萬龍滑雪場開展了校企合作，讓學校社會體育指導與管理專業冰雪運動方向學生到該滑雪場接受滑雪技能培訓，并通過國家職業資格社會體育指導員滑雪教練員考試。

    同時，學生在最后一學年到相關單位實習時進行雙選，選定意向單位后，學校與意向單位實行“雙導師”制度，由實習單位與學校老師共同培養符合用人單位需求的人才。

    張雪嬌深有體會地說：“通過頂崗實習，我更清楚自己的長處和就業意向，在選擇就業崗位時更具有針對性。”

    “我們培養的冰雪類人才以冰雪教練為主，30%-40%的學生通過實習就能實現就業。”河北民族師范學院體育學院院長宋廣民說，學生在校期間到相關企業進行實習，已經成為畢業后順利就業的“綠色通道”。（河北日報記者陳華、楊明靜）